Изучение латинского языка - это просто

ну, то, что ты перечислила и есть падежи. Есть еще спряжения: я иду (1-е лицо), ты идешь (2-е лицо).. вроде так
Спряжение у глаголов (verbs), a у местоимений (pronouns) и существительных (nouns) - падежи.
 
Нашла два онлайн курса латыни. Первый с преподавателем в малой группе

А второй для самостоятельного изучения

Может есть желающие присоединиться к обучению?
 
Последнее редактирование:
  • Like
Реакции: Open
Лекция 1
Аудио:

a2944205-40f8-4237-8182-8147936b8bda.map_p6.jpg
 
  • Like
Реакции: Open
На этом:
А второй для самостоятельного изучения
тему можно закрывать. Курс действительно очень продуманный и удобный, знания и навыки лепятся как снег на снеговика. Уже не нужна поддержка со-учеников, достаточно просто учиться, переходить с упражнения на упражнение, с лекции на лекцию.

Единственный момент "входа" - выбрать какое произношение латыни тренировать - классическое или церковное.

Церковное произношение мягче, любозвучнее, проще по сравнению с классическим. Классическое - хорошо звучит в ритмике древних текстов и поэм. Переход произношения с классики на церковное - вопрос пары дней, максимум недели.

Впрочем, латынь - язык текстов и переводов, не разговоров. Даже жители и руководство Ватикана, несмотря на то, что латынь у них государственный язык, говорят на итальянском или английском. А латынь оставили для богослужений и государственного документооборота.
 
@Гостья, зачем закрывать, пусть будет... Хотел спросить, ты уже можешь перевести первый клип Панды в теме о плоской Земле? Там вроде латынь
 
@Гостья, зачем закрывать, пусть будет... Хотел спросить, ты уже можешь перевести первый клип Панды в теме о плоской Земле? Там вроде латынь
Нет конечно. Во первых я не смотрю ролики от Панды, он мне не созвучен. во вторых, я начала курс с нуля, сейчас владею порядка 30-50 словами в конкретных фразах. В третих, есть транслятор, он может перевести всё, что пожелаешь.
 
Среди моего окружения есть совершенно очаровательная девочка 12-ти лет. Сейчас она создает тайнопись, чтобы родители не совали носы в ее записи. Результатом около получасового разговора была идея использовать транслитерацию девангари (санскрит) - нормальные буквы в словах писать буквами девангари.

Вспомнилось, что (не)для этой цели я пользовалась обычной стенографией - удобно было писать конспекты в универе (диктафона у меня тогда не было). А свои актуальные записи просто не оставляю на столе в открытом виде.

Стало интересно, у форумчан есть/были свои личные тайнописи?
 
Последнее редактирование:
Стало интересно, у форумчан есть/были свои личные тайнописи
В детстве были. На маленькой секретной бумажке был алфавит соответствия букв русских и придуманных лично. И тетрадка, куда записывал тексты по своему алфавиту. Правда, не помню толком про что тексты. Да и откуда вообще появилась идея создать свой алфавит :)
Какое-то внутреннее ощущение и понимание, что всё окружающее чужое, иное, не своё, скорее всего. С учётом того, что мелким во сне разговаривал на незнакомом языке, непонятном для взрослых, эта предположение похоже на правду. Недотерли память, походу, гады :)
 
Среди моего окружения есть совершенно очаровательная девочка 12-ти лет. Сейчас она создает тайнопись, чтобы родители не совали носы в ее записи. Результатом около получасового разговора была идея использовать транслитерацию девангари (санскрит) - нормальные буквы в словах писать буквами девангари.

Вспомнилось, что (не)для этой цели я пользовалась обычной стенографией - удобно было писать конспекты в универе (диктафона у меня тогда не было). А свои актуальные записи просто не оставляю на столе в открытом виде.

Стало интересно, у форумчан есть/были свои личные тайнописи?
Были) Мы с подругой в школе так переписывались, а прочесть никто не мог)
 
Чтобы не терять навыки в английском языке
 
«In quāque incarnātiōne ēvolūtiō ad potentiālitātem per quattuor rāmōs commixtōs prōcēdit:
1. Dēlectātiō vītae et incarnātiōnis actuālis per potentiam voluntātis.
2. Praesentia animī ad imprōvīsa et inopīnāta.
3. Evolvere ad potentiālitātem.
4. Creātiō formātiōnis synergicae, in quā ūnus et ūnus et ūnus et ūnus fīunt mīlle centum ūndecim.»

Ух, пока "родила" перевела мысль на латинский, замаялась. Мозги вскипают. А это делал ИИ, я только корректировкой и уточнениями занималась...
 
А если серьезно, то русскоговорящему студенту латынь изучать легче, чем , скажем, англичанину. Славянские языки знакомы с самим понятием падежи, род, суффиксы и префиксы. И могут понять, почему в одинаковых предложениях, отличающихся только падежным окончанием одного слова, диаметрально отличается смысл этого предложения.

In spatiō aeternitātis animam tōtam ad imprōvīsa et inopīnāta prēparās.
In spatiō aeternitātis anima tōtam ad imprōvīsa et inopīnāta prēparās.

Ты готовишь душу для встречи с вечностью (буквально: В пространстве вечности душу всю навстречу неожидаемостям/непредвиденности и неожиданностям [ты (женский род, именительный падеж, единственное число)] подготавливаешь/настраиваешь.)

Душа готовит тебя для встречи с вечностью. (Буквально: В пространстве вечности душа всю [тебя (женский род, винительный падеж, единственное число)] навстречу неожидаемостям/непредвиденности и неожиданностям подготавливает/настраивает)

Как говорится, "дьявол кроется в деталях", или "почувствуй разницу".
 
Последнее редактирование:
Назад
Сверху